Neurociência: aprendizagem, cognição e Prática docente

Neurociência: Aprendizagem, Cognição e Prática Docente apresenta uma abordagem acessível e fundamentada sobre os processos cerebrais envolvidos na aprendizagem e suas implicações para a educação. A obra explora conceitos essenciais da neurociência, da cognição e do desenvolvimento humano, estabelecendo conexões entre o conhecimento científico e a prática pedagógica. Destinado a professores, estudantes e profissionais da educação, o livro oferece reflexões e estratégias que contribuem para uma compreensão mais profunda de como o cérebro aprende, favorecendo práticas de ensino mais eficazes, significativas e centradas no estudante.

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