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Ensino de Ciências e Educação Ambiental: análise espaço-temporal do Uso do Solo e suas Implicações Climáticas no Norte de Mato Grosso

Cindy Lauper Ferreira Silva

Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Mato Grosso, Mestrado em Física pela Universidade Federal do Ceará e Doutorado em Física Ambiental pela Universidade Federal de Mato Grosso. Atualmente é Professor Associado II do Campus da UFMT/Sinop, atuando na nos cursos de Graduação e membro permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Natureza e Matemática.

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Palavras-chave: Imagens Orbitais. Amazônia Meridional. Mudanças Climáticas. Ensino de Ciências.

Resumo

O estudo analisou a dinâmica espaço-temporal do uso do solo no norte de Mato Grosso (Amazônia Meridional) e suas implicações climáticas e educativas. Utilizando imagens orbitais do Earth Explorer (USGS) com correção radiométrica e temperaturas de superfície, aplicou-se classificação supervisionada por máxima verossimilhança no ArcGIS, gerando mapas que evidenciaram intensas conversões de florestas em áreas agrícolas, pastagens e urbanas nas últimas décadas. Dados climatológicos do BDMEP/INMET, referentes à temperatura do ar e umidade relativa, revelaram correlação entre o avanço agrícola e o aumento das temperaturas superficiais, acompanhado da redução da umidade em áreas desmatadas, reflexo da diminuição da evapotranspiração e de mudanças no balanço de calor. Esses resultados corroboram estudos que apontam a formação de “baixas térmicas” em regiões de uso intensivo do solo. No campo da educação ambiental, o trabalho propôs metodologias participativas, trilhas interpretativas e uso pedagógico de imagens de satélite, como estratégias para sensibilizar comunidades e estudantes quanto à importância da sustentabilidade. Conclui-se que a expansão antrópica no norte mato-grossense impacta significativamente o clima local, reforçando a necessidade de integrar o monitoramento ambiental a práticas educativas e políticas públicas voltadas ao desenvolvimento regional sustentável.

Jean Reinildes Pinheiro

Graduada em Ciências Naturais e Matemática - Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso/Sinop.

PINHEIRO, J. R.; SILVA, C. L. F.; CURADO, N. G. S. C. Ensino de Ciências e Educação Ambiental: análise espaço-temporal do Uso do Solo e suas Implicações Climáticas no Norte de Mato Grosso In: REIS, C. dos; BARBOSA, E. P.; REINA, L. D. C. B.; FEISTEL, R. A. B. (Orgs.). Ciências da Natureza e Matemática: relatos de Ensino, Pesquisa e Extensão. Sinop: KGM Editora, 2026. v. 6, cap. 9, p. 187-203. DOI: doi.org/10.29327/5790880.6-9

doi.org/10.29327/5790880.6-9

Capítulo 9

Nayla Gabriela Sales de Campos Curado

Possui graduação em Geografia (licenciatura plena) pela Universidade Estadual de Goiás, Especialização em Educação, diversidade e cidadania pela Faculdade Educacional da Lapa, Mestra em Ensino de Ciências da Natureza e Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso. Atualmente atua como professora da educação básica na Rede Estadual de Ensino no Estado de Mato Grosso.