Luize Miranda Muniz de Aguiar Custodio
Acadêmica do curso de Ciências Naturais e Matemática – Habilitação em Química, da Universidade Federal de Mato Grosso, Campus de Sinop.
Como citar:
Palavras-chave: Bioquímica. Célula. Ensino. Jogos
Visando integrar o conhecimento sobre nutrição do organismo e o estudo da manutenção metabólica de forma lúdica e educativa para alunos do ensino médio, foi proposta uma abordagem pedagógica por meio de um jogo de tabuleiro, inspirado no formato do “Banco Imobiliário”. Através da interação com o jogo, os estudantes desenvolvem habilidades como raciocínio lógico, memorização e compreensão dos conteúdos, podendo ser aplicado nas disciplinas de biologia e química. A metodologia baseia-se na aplicação de conceitos de bioquímica em um ambiente interativo que simula consumo calórico durante 24 horas. Nesse contexto, os jogadores interagem com biomoléculas, como carboidratos, lipídios e proteínas, na forma de fontes de energia. A estrutura do jogo é similar ao tradicional “Banco Imobiliário”, adaptado com calorias, permitindo que os alunos compreendam a importância de um estilo de vida saudável. Ao realizar tarefas e enfrentar desafios, os jogadores adquirem ou perdem energia, gerenciando seu gasto calórico para alcançar um corpo saudável. Este produto educacional funciona como uma ferramenta de ensino-aprendizagem, pois estimula o aprendizado ativo, reforça conhecimentos em biologia e química e promove a contextualização e a aquisição de bons hábitos.
Josiane Gonçalves Hoffman
Acadêmica do curso de Ciências Naturais e Matemática – Habilitação em Química, da Universidade Federal de Mato Grosso, Campus de Sinop.
HOFFMAN, J. G.; CUSTODIO, L. M. M. de A.; LIMA, P. G. de, WOBETO, C. Banco Imobiliário Metabólico: uma proposta para explorar o consumo e gasto calórico de forma interativa. In: REIS, C. dos; BARBOSA, E. P.; REINA, L. D. C. B.; FEISTEL, R. A. B. (Orgs.). Ciências da Natureza e Matemática: relatos de Ensino, Pesquisa e Extensão. Sinop: KGM Editora, 2026. v. 6, cap. 10, p. 204-221. DOI: doi.org/10.29327/5790880.6-10
Polianny Gonçalves de Lima
Acadêmica do curso de Ciências Naturais e Matemática – Habilitação em Química, da Universidade Federal de Mato Grosso, Campus de Sinop.
Carmem Wobeto
Possui graduação em Química pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, mestrado em Agroquímica e Agrobioquímica pela Universidade Federal de Lavras e doutorado em Ciência e Tecnologia de Alimentos pela Universidade Federal de Viçosa e pós-doutorado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso. Atualmente é professora titular da UFMT – Campus de Sinop. Atua como docente permanente no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Natureza e Matemática da UFMT, Campus de Sinop.
Banco Imobiliário Metabólico: uma proposta para explorar o consumo e gasto calórico de forma interativa.
Resumo
Capítulo 10
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